喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃 特殊學習困難教育專業發展小組

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - University of Hong Kong

劃正是針對這些有特殊學習困難傾向的幼兒，設計合適的語文訓練活動，. 配合家校合作，以減輕幼兒於語言及讀寫能力發展的困難。. 訓練活動內容. 主要分為四個範疇：口語能力、字形結構、語素意識及認字方法。. 研究結. 果將反映出及早介支援的重要性，及 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃

為了幫助這群學童克服讀寫障礙，發揮潛能，香港賽馬會慈善信託基金於2006年主動籌劃並捐款一億五千多萬港元，推行為期五年 的「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」，全方位地解決這個影響深遠的教學問題。. 「喜閱寫意」計劃由香港賽馬會慈善信託基金構思 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - University of Hong Kong

「喜閱寫意 ─ 賽馬會讀寫支援計劃」是由香港賽馬會慈善信託基金構思及主導，並由香港大學領導推行的一項讀寫障礙支援計劃，為期五年。香港賽馬會慈善信託基金有見香港是一個國際化及中英並重的社會，讀寫障礙學童要應付學習和生活所需，在語言學習 ...

協康會「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」總結成果 - 協康會

2015-07-06. 由香港賽馬會慈善信託基金資助，並由香港大學、香港中文大學及協康會全力策動及推行，為期九年的 「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」 已經接近尾聲，並於7月3日 (五)舉行分享會，與業界及公眾分享計劃成果。. 計劃自2006年開展以來，本會的「喜閱 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - Hku

為配合「喜閱寫意」計劃的教師培訓項目，香港中文大學教育學院教育心理學系成立特殊學習困難教育專業發展小組 Teacher Development for Students with Specific Learning Difficulties (TDSpLD)，由教育心理學系鄭佩芸教授帶領小組成員，開辦小學中國語文科教師專業發展課程 ...

PDF READ & WRITE: A Jockey Club Learning Support Network - HKJC

喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃 February 2013 3 在第一期計劃的小學中國語文科教師發展及培訓方面，由香港中文大學教育學院教育 心理學系負責。為期五年的教師發展及培訓包括： 與香港大學的校本支援小組合作，為參與校本支援計劃的小學教師提供校本培

馬會「喜閱寫意」計劃成果豐碩 全方位支援讀寫困難學童 - 賽馬新聞 - 賽馬資訊 - 香港賽馬會

馬會「喜閱寫意」計劃成果豐碩 全方位支援讀寫困難學童. 2015年7月3日. 歷時九年的「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」，由香港賽馬會慈善信託基金於二 六年撥款一億五千多萬港元主導推行，至今已惠及超過四十二萬名學生。計劃為有讀寫困難的學生提供實證為本、全方位的學習支援，助他們跨越 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - University of Hong Kong

本計劃因應上述的校本支援模式，結合本地研究結果，已發展了一套名為「悅讀‧悅寫意 (一) ─ 初小中文讀寫課程」的教學光碟及另一名為「悅讀‧悅寫意 (二) ─ 初小中文讀寫課程」的教材套。. 課程的學習重點範疇包括：口語能力、語素意識、字形結構 ...

聽說讀寫小奇兵iOS及Android應用程式 - 協康會 - Heep Hong

聽說讀寫小奇兵iOS及Android應用程式. 程式由協康會「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」團隊 (包括教育心理學家、言語治療師、職業治療師、幼兒教育顧問及社工) 共同研發，適合K2至初小兒童使用，旨在透趣味遊戲鞏固兒童的語文基礎知識並加強其學習動機 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - University of Hong Kong

香港小學生讀寫障礙測驗 (第二版) 本測驗套旨在識別有讀寫困難的小學學童和找出他們的問題所在。. 測驗內容可分為五部分：語文能力、快速命名、語音意識、語音記憶和字型結構。. 語文及快速命名測驗的本地常模包括小一至小六學童，而語音意識、語音 ...

喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃 - University of Hong Kong

小學分層支援教學及評估發佈會. 「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計劃」快將踏入第五年的工作進程，其中重點項目「小學分層支援教學模式」的發展已日趨成熟。. 整全的初小中文讀寫課程─《悅讀‧悅寫意三)-初小中文讀寫課程 (綜合修訂版)》經已出版。. 日期 ...